02 デザインを「読む」①

2回目のテーマは「デザインを読む」です。持ってきたモノを観察して、デザインを読む練習をします。

今日の目的

• 身の回りのモノに「デザイン」を見つける
• デザインの要素を知る
• デザインを自分の言葉で説明してみる

準備：事前課題・持参物

身の回りにある手に持てるモノを2つ以上持参してください。

• 同じ商品のバリエーション違い、または同じ役割を果たす別の商品を選ぶ
• デザインの違いを比較することが目的なので、なるべく違いがあるものを選ぶ
• スマホ撮影・ネット画像はNG（実物に限る）
• わざわざ購入する必要はない

例： ボールペン2本、文庫本2冊、観光パンフレット2枚

授業の流れ

1. 事前に持ってきたものを観察して、デザインされているところをみつける（Work 02-a）
2. 2つを比較して、違いを書き出す（Work 02-b）
3. デザインの違いから理由を考える（Work 02-c）
4. デザインの要素について学ぶ
5. 学んだ視点を使い、改めてデザインを分析し言語化する（Work 02-d）
6. ペアの人に話す（Work 02-e）

次回までの準備

Work 02-g（予習）デザインを観察する
対象を集める 2

3回目は印刷物を観察をして、デザインを読む練習をします。
観察する対象となるモノを準備すること。

街で見かけたチラシやパンフレットを1枚以上持ってきてください。ポスティング、店頭、駅など、どこで手に入れたものでも構いません。サイズも種類も問いません。「なんか気になった」くらいの理由で選んで大丈夫です。