03 デザインを「読む」②

3回目も引き続き「デザインを読む」です。今回は印刷物を使って、デザインを読む練習をします。

今日の目的

• チラシのデザインから、目的とターゲットを読み取る
• 「何のために・誰に」というフレームを使ってデザインを説明する
• デザインが「伝わる」か「伝わらない」かの違いに気づく

準備：事前課題・持参物

街で見かけたチラシやパンフレットを1枚以上持参してください。

• ポスティング、店頭、駅など、どこで手に入れたものでも構いません
• サイズも種類も問いません
• 「なんか気になった」くらいの理由で選んで大丈夫です
• スマホ撮影・ネット画像はNG（実物に限る）

授業の流れ

1. イントロ
2. Q&A
3. ビジュアルメッセージ
4. デザインを読む
   • 言語情報から読む（解説、Work 03-a：8分）
   • 視覚媒体から読む（解説、Work 03-b：8分）
   • メッセージから目的を読み解く（解説、Work 03-c：8分）
   • 説明する（解説、Work 03-d：20分）

次回までの準備

Work 03-f（予習）デザインを観察する
対象を集める 3

4回目は情報の設計を読む練習をします。 「読みやすい・伝わりやすい」と感じるチラシやパンフレットを集めること。

ポスティング、店頭、駅など、どこで手に入れたものでも構いません。「なんとなく見やすい」「パッと内容がわかった」と感じたものを選んでください。なぜそう思ったかも考えておくと、授業で使えます。